Aprender Brincando

Universidade Estadual do Amapá-UEAP
Acadêmicos: Maria Aparecida Serra Oliveira
Altair


Aplicativo: Curseleb
Disciplina: Português
Serie: 2º ano

Aprender Brincando
Objetivo: Possibilitar aos alunos aprendizagem de interpretação de texto, formação de palavras com interatividade e uso do computador.

Letra da musica Aquarela:
Aquarela
Toquinho
Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo...
Corro o lápis em torno
Da mão e me dou uma luva
E se faço chover
Com dois riscos
Tenho um guarda-chuva...
Se um pinguinho de tinta
Cai num pedacinho
Azul do papel
Num instante imagino
Uma linda gaivota
A voar no céu...
Vai voando
Contornando a imensa
Curva Norte e Sul
Vou com ela
Viajando Havaí
Pequim ou Istambul
Pinto um barco a vela
Branco navegando
É tanto céu e mar
Num beijo azul...
Entre as nuvens
Vem surgindo um lindo
Avião rosa e grená
Tudo em volta colorindo
Com suas luzes a piscar...
Basta imaginar e ele está
Partindo, sereno e lindo
Se a gente quiser
Ele vai pousar...
Numa folha qualquer
Eu desenho um navio
De partida
Com alguns bons amigos
Bebendo de bem com a vida...
De uma América a outra
Eu consigo passar num segundo
Giro um simples compasso
E num círculo eu faço o mundo...
Um menino caminha
E caminhando chega no muro
E ali logo em frente
A esperar pela gente
O futuro está...
E o futuro é uma astronave
Que tentamos pilotar
Não tem tempo, nem piedade
Nem tem hora de chegar
Sem pedir licença
Muda a nossa vida
E depois convida
A rir ou chorar...
Nessa estrada não nos cabe
Conhecer ou ver o que virá
O fim dela ninguém sabe
Bem ao certo onde vai dar
Vamos todos
Numa linda passarela
De uma aquarela
Que um dia enfim
Descolorirá...
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
(Que descolorirá!)
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
(Que descolorirá!)
Giro um simples compasso
Num círculo eu faço
O mundo
(Que descolorirá!)...

• Procedimento
1- Tocar a música aquarela
2- Através de questionário os alunos irão responder as questões de acordo com texto da música.
Exs: Para proteger da chuva eu uso: Canoa, sol, mala, guarda chuva.
Ondem vivem os reis e as rainhas: casa de madeira, oca, debaixo da ponte, castelo
Forme palavras conforme o texto aquarela
Resultado: Exelente

A Realidade da Educação Básica no Campo

A Realidade da Educação Básica no Campo. Maria Aparecida Serra Oliveira, Graduando em Pedagogia-UEAP, Macapá-AP

Miguel González Arroyo em discussão sobre a realidade da Educação Básica do campo começa identificando os principais problemas existentes no meio rural. O presente trabalho teve como objetivo analisar os fatores responsáveis pelo baixo rendimento escolar dos discentes que vivem e trabalham no meio rural. Diante disso, Miguel Gonzalez Arroyo coloca que fracasso escolar estar diretamente ligado a fatores como: (1) a ausência de políticas publica que garantem o desenvolvimento escolar em formatos adequados á melhoria da qualidade de vida das pessoas que ali vivem e trabalham; (2) baixos salários vinculados a condições precárias de trabalho; (3) falta de profissionais com formação específica para atender a especificidade das pessoas do meio rural; e (4) currículo e calendário escolares alheios á realidade do campo. Diante de tudo que foi exposto, pode concluir que muitos são os fatores responsáveis pelo fracasso escolar. Portanto se faz necessário pensar em políticas públicas voltadas para atender a especificidade das pessoas que vivem e trabalham no meio rural.

O professor de hoje

O professor de hoje precisa estar engajado no processo da construção do conhecimento, das novas transformações que ocorre no mundo atual.
Desse modo é importante o trabalho em conjunto, onde o professor assume o papel de mediador , permitindo e estimulando a curiosidade do aluno no processo de ensino-aprendizagem.

"Ninguém educa ninguém. Ninguém se educa sozinho.
Os homens se educam juntos, na transformação do mundo ''.(paulo Freire)
Sendo assim, o compromisso docente deve nortear critérios metodologicos, que vise a enteração e participação constante dos alunos.

ESCOLA ATIVA

O programa escola ativa tem como objetivo buscar meios para melhorar a qualidade e desempenho escolar nas classes multisseriadas.